Исследование, проведенное в одной из школ Кембриджа, показало, что двуязычные дети лучше концентрируются в шумной среде и справляются с заданиями более эффективно, чем дети, говорящие только на одном языке. Билингвы также продемонстрировали более высокий уровень точности понимания и способность преодолевать препятствия в общении с возрастом улучшается. Пассивные предложения требуют больше времени на когнитивную обработку, но билингвы обрабатывают информацию более эффективно. Читайте статью на сайте umnitsa.ru.